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幼儿园区域观察记录表大班使用技巧

幼儿园区域观察记录表大班的编制：

1、对活动区环境的创设引发儿童游戏并对游戏行为进行支持，促进儿童经验与能力的共同生长。

2、从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、幼儿之间的社会交往、语言活动、认知活动及思维活动等。

3、观察在幼儿发展评估过程中的运用以及行为评估对于幼儿园课程与教学活动实施的实践价值。

幼儿园区域观察记录表大班表格通用技巧

      1：多条件计数
      要求：统计统计部门为生产,并且岗位为主操的人数
      公式为：
      =COUNTIFS(B2:B9,F2,C2:C9,G2)
      COUNTIFS函数统计条件区域中，符合多个指定条件的单元格个数。常规用法为：
      =COUNTIFS(条件区域1,指定条件1,条件区域2,指定条件2……)
      2：条件查找
      VLOOKUP函数一直是大众情人般的存在，函数的语法为：
      VLOOKUP(要找谁,在哪儿找,返回第几列的内容,精确找还是近似找)
      要查询F5单元格中的员工姓名是什么职务。
      =VLOOKUP($F$5,$B$1:$D$10,2,0)
      使用该函数时，需要注意以下几点：
      1、第4参数一般用0(或FASLE)以精确匹配方式进行查找。
      2、第3参数中的列号，不能理解为工作表中实际的列号，而是指定返回值在查找范围中的第几列。
      3、如果查找值与数据区域关键字的数据类型不一致，会返回错误值#N/A。
      4、查找值必须位于查询区域中的第一列。