教学管理制度是对教学过程各要素加以统筹，使之有序运行，提高效能的过程所做的内容制度。教学管理制度由华军下载为您提供免费下载，源文件为docx格式，安全无毒，方便用户自行编辑内容。更多关于教学管理制度下载请关注华军下载。

教学管理制度主要内容

      过程管理

      教学过程是根据一定的社会要求与教学目的和学生身心发展的特点，由教师的教和学生的学所组成的双边活动过程。这个过程是由教师、学生、教学内容和手段等要素构成。教师是教学过程的主导因素，学生是教学过程的主体因素，教学内容和手段是教学过程的客观因素。

      业务管理

      教学业务管理是对学校教学业务工作所进行的有计划、有组织的管理活动。教学业务管理是学校教学管理的重要组成部分，它决定着学校教学管理的水平。

      质量管理

      教学质量管理是按照培养目标的要求安排教学活动，并对教学过程的各个阶段和环节进行质量控制的过程。学校教学管理的中心任务在于提高教学质量。

      监控管理

      教学监控分为教学质量监控(可归科组管理)和教学过程监控(可归年级管理)。所谓教学质量监控，就是根据课程对教学的要求，对教学的过程和情况进行了解和监测，找出反映教学质量的资料和数据，发现教学中存在的问题，分析产生问题的原因，提出纠正存在问题的建议，促进教学质量的提高，促进学生学习水平的提高和教师的专业发展，从而保证课程实施的质量，保证素质教育方针的落实。监控是过程，评价是结果，目的是促进。

教学管理制度任务

      1、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

      2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。

      3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

      4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。

      5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

      6、加强教务行政管理工作。

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