PBL临床思维学生端电脑版是一款优秀的临床医学学习软件，PBL临床思维学生端电脑版专注于通过场景模拟来帮助学生进行学习，PBL临床思维学生端电脑版能让学生在不断的研究解决方法中学习到新知识。软件汇聚众多经典案例，它拥有海量的专业临床知识内容。它能够智能实时记录成员表现。

软件介绍

      PBL临床思维学生端电脑版提供学习课程，汇聚众多经典案例且符合教学需要，与教材内容一致，学生需要根据课程中提供的问题和场景进行研究和讨论，最终得出正确的答案才算是完成课程;软件提供评价功能，系统会在学习结束后对每个学生的表现进行评价，学生也可以自我评价，看看对自我是否有足够清晰的认知。

软件特色

      选择课程，与同学一起学习，观看问题;

      根据提供的所有场景进行分析，一起讨论;

      综合同学和自己的意见，诊断病人病症;

      查看系统评价，回顾学习过的课程内容;

      编写自我反思并保存，查看能力维度分布;

软件功能

      1、智能化的课程安排：挑选经典案例，根据教学需要，对课程时间、参与人数、上课地点轻松安排，让时间花在“刀刃”上。

      2、自由式的讨论氛围：课堂还给学生，鼓励发散性思考，聚合式总结，多人思维实时碰撞，摆脱“填鸭式”教学。

      3、科学性的思维塑造：鼓励学生独立思考，灵活掌握运用知识，为终生学习打下基础，培养“能力大师”而非“记忆高手”。

      4、多维度的评价反馈：持续性对个人、小组进行评价，支持自评、互评，多维度统计数据，及时发现问题、反馈、督促，展现评价的“精髓”。

软件特点

      场景模块：根据讨论进度展现不同的场景内容，分“幕”式体现剧情。

      讨论模块：小组自由式讨论，语音文字无缝识别转换。

      发散思维模块：小组成员有理有据提出可疑疾病，成员集体投票决定疾病排列顺序。

      统计模块：成员表现智能实时记录，一目了然展现给老师。

更新日志

      1、增加内部课、公开课二维码分享功能。

      2、增加扫描二维码入课、报名公开课功能。

      3、优化组织二维码，多码合一扫描。

      4、修复了一些bug。

{SpecialTips}